miércoles, 20 de mayo de 2015

El coco

Hola a todos y todas.

Como todos sabemos, la nutrición es uno de los pilares básicos para gozar de una buena salud, por lo que en mi entrada, quiero dedicarle un hueco a un alimento de temporada y muy refrescante para el verano.

Se trata del coco. Este es considerado un superalimento, y ahora veréis el por qué.


Palmera cocotera.
Fuente: Ecoagricultor.com
El coco es un fruto que proviene de la palmera cocotera, esta palmera, cuando llega la época de producción de cocos, suele dar entre 50-100 cocos, por lo que la producción es grande.
Se trata de un alimento, un fruto exótico, imprescindible en nuestra dieta por la gran cantidad de beneficios que nos puede aportar. Esta considerado un superalimento por su contenido en nutrientes y minerales.

De este fruto podemos aprovechar la carne y el agua, pudiendo elaborar a partir de éstas el aceite (presionando la carne y separando el aceite del resto de coco), la leche (exprimiendo la carne junto con el jugo del coco), y la crema (triturando la carne).

Como vamos a poder observar el coco es muy bueno para nuestro organismo, siempre, como todo si mantenemos una dieta sana y equilibrada y lo tomamos regularmente como cualquier otra fruta.

  •           Su agua es muy refrescante, rica en sales minerales, es muy hidratante, y contiene gran cantidad de vitaminas, pero además es muy rica en enzimas que nos ayudan con la digestión, por lo que mejoran nuestros procesos digestivos y facilitan las funciones y necesidades del metabolismo.
  •          Con un solo coco de tamaño medio, encontramos casi todas las necesidades de vitaminas (C, E, Ácido fólico, Niacina, y B6) y minerales (calcio, hierro, zinc, selenio y magnesio) esenciales.
  •           Otro de sus beneficios es que ayuda a regular la tensión arterial, por lo que es bueno en caso de padecerla.
  •      Como hemos dicho, el coco contiene una gran cantidad de minerales, por ello es de gran ayuda para el buen funcionamiento y mantenimiento de los músculos, entre los que no podemos olvidar el corazón. Además, estos minerales contribuyen a la remineralización de los huesos y dientes y por tanto a prevenir la osteoporosis.
  •    Debido a las enzimas que contiene que ayudan a la digestión, se trata de un alimento recomendado en úlceras estomacales o ardor de estómago por su poder protector.
  •          Contiene ácidos grasos beneficiosos, que ayudan entre otras cosas al buen funcionamiento del cerebro. Esto se ve reforzado cuando los triglicéridos son transformados en ketones, unas moléculas que contribuyen en el buen funcionamiento del cerebro. Gracias a estos ketones, el coco es considerado un alimento que podría ayudar a prevenir enfermedades del Alzheimer, Parkinson, o esclerosis múltiple.
  •          Gracias a su alto contenido en fibra, se evitan los picos de glucemia, por lo que no es una de las frutas restringidas a diabéticos.
  •          Contiene una gran cantidad de antioxidantes, por lo que protege nuestro organismo de la acción de los radicales libres.
  •      Debido al ácido láurico que contiene mejora el sistema inmunitario, por lo que tiene acción antifúngica, antibacteriana y antiviral.



Con toda esta gran lista de propiedades ¿quién va a prescindir de este superalimento? Debemos hacer uso de los beneficios que nos aporta una buena alimentación, pero en caso de padecer algún problema de los aquí citados, mejor acudir al médico que intentar tratarlo en casa. Eso sí, la buena alimentación, el ejercicio moderado y beber al menos 1,5 litros de agua al día son la mejor de las medicinas preventivas.

martes, 19 de mayo de 2015

Entrevista a la representante del Centro Ocupacional Municipal (COM) Isabel de Villena.


Durante la realización de nuestras prácticas en el Centro de Salud de Malvarrosa nos encargamos de entrevistar a la representante y directora del COM Isabel de Villena, Leoni Silgo Gauche.

Alumnas de prácticas junto a Leoni Silgo, directora del COM.
Fuente: Elaboración propia, 2015.


Este Centro Ocupacional es una entidad pública, gestionada por la Consellería de Bienestar social del Ayuntamiento de Valencia. Cuenta con 55 plazas, y atiende a personas con discapacidad intelectual ligera y moderada, incluyendo a personas con discapacidades asociadas, tanto físicas, metabólicas o de cualquier tipo.

El personal está constituido por dos maestras, encargadas de la coordinación del centro, cinco monitores y monitoras de los talleres, un psicólogo y la directora del centro, anteriormente ya nombrada. 

Los programas que se desarrollan son de formación laboral/ocupacional, experiencias sociales y formativas, atención psicoterapéutica, actividades expresivas y formación, apoyo y orientación con padres/madres y familiares.

Para el cumplimiento de estos programas se llevan a cabo una serie de actividades, entre las que encontramos:
  • Taller de habilidades sociales.
  • Taller de habilidades domésticas.
  • Taller de autonomía (gestiones fuera del centro: coger el autobús, hacer la compra, etc.).
  • Taller de cestería.

Usuario del COM en el taller de cestería.
Fuente: Elaboración propia, 2015.
Cestas hechas por los usuarios del COM.
Fuente: Elaboración propia, 2015.
                 


  • Taller de cerámica.

Figura de cerámica hecha por los usuarios del COM.
Fuente: Elaboración propia, 2015.

  • Taller de papelería.

Libretas hechas por los usuarios del COM.
Fuente: Elaboración propia, 2015.

  • Taller de pintura.

Pintura hecha por los usuarios del COM.
Fuente: Elaboración propia, 2015.

Pared con dibujos hechos por los usuarios del COM.
Fuente: Elaboración propia, 2015.

  • Taller "nuestra historia".
  • Taller de estimulación cognitiva.
  • Revista trimestral.
  • Piscinal, deporte (fútbol y psicomotricidad).
  • Gimnasia: baloncesto y tonificación.
  • Teatro: música y baile.
Cada uno de los usuarios del centro realiza los talleres en la medida en la que sus capacidades de lo permiten.







lunes, 11 de mayo de 2015

Charla sobre la prevención de los accidentes de tráfico en el IES Ramon Llull

El pasado Lunes 27 de Marzo algunos alumnos de la Dirección General de Salud Pública (DGSP) asistimos a la charla impartida en el IES Ramón Llull enmarcada en el Programa de Prevención de Accidentes de Tráfico y sus Pricipales Secuelas (PRELAT). La charla fue impartida por María, enfermera voluntaria, y por David, lesionado medular.

El objetivo de la charla era concienciar a alumnos de 4º de ESO sobre este importante problema de salud pública y mostrar los principales factores de riesgo y las secuelas derivadas de los accidentes de tráfico.

Pese que algunos/as alumnos/as se mostraon poco colaboradores/as y en algun momento se mostraron inatentos, la dinámica general fue buena o muy buena, sobretodo en el cúlmen de la charla, que fue cuando David contó su experiencia personal y el porqué de su situación. En este momento se hizo el silencio y pude notar que muchos/as de los alumnos/as quedaron boqueabiertos sobre lo espectacular de su accidentes y de como salvó su vida  de manera casi milagrosa.

En conclusión, pienso que este tipo de actividades fomentan que los/las jóvenes, en los cuales me incluyo, se paren a pensar y recapaciten sobre los comportamientos al volante que ellos/as mismos o sus amigos tienen. Además, pienso que la próxima vez que salgan de fiesta y hayan bebido, les vendrá a la mente esta charla y evaluarán de forma más crítica si suben a un coche con un amigo/a que haya bebido.

jueves, 7 de mayo de 2015

UNIDAD DE PREVENCIÓN DEL CÁNCER DE MAMA (UPCM)


Estando en la Dirección General de Salud Pública de la Comunidad Valenciana, desde el servicio del Plan Oncológico, el día 28 de abril realizamos una visita a la Unidad de Prevención de Cáncer de Mama (UPCM) de Burjassot.


En la Comunitat Valencia el Programa de prevención de Cáncer de Mama está implantado desde hace 20 años. En la actualidad tiene 29 unidades de prevención distribuidas por toda la geografía de la Comunitat y cuenta con la colaboración de los profesionales sanitarios de los diferentes niveles asistenciales y de las mujeres que componen la población diana.

El cáncer de mama constituye un importante problema de salud que tiene un gran impacto en la salud de las mujeres. La detección precoz ha demostrado ser un método eficaz para disminuir la mortalidad por esta enfermedad. Los resultados de los múltiples estudios realizados hasta el momento han demostrado su eficacia por lo que parece evidente que la realización de mamografías periódicas conduce a una disminución de la mortalidad por cáncer de mama.

El cribado de cáncer de mama (mamografía) en este programa se dirige a una población diana constituida por las mujeres con edad comprendida entre 45 y 69 años que son citadas cada dos años.



UNIDAD DE PREVENCIÓN DEL CANCER DE MAMA

Las UPCM tienen como actividad exclusiva las tareas del cribado mamográfico, están ubicadas preferentemente en centro sanitarios bajo la dependencia funcional de la Dirección General de Salud Pública.

 El personal de estas UPCM está formado por un radiólogo o médico con formación específica en lectura de mamografías, un técnico especialista en radiología, un auxiliar de enfermería y un auxiliar administrativo. Atienden a una población diana entre 20.000 y 25.000 mujeres.

En todas estas unidades existe un personal de apoyo formado por un radiólogo responsable de la segunda lectura mamográfica sistemática, y un técnico de Salud Pública, que supervisa el funcionamiento de la unidad.

Las mujeres al llegar a los 45 años reciben una carta explicando el programa de cribado, invitándolas a participar en el y dándoles cita para la primera exploración.

El primer paso es…

Cuando una mujer llega a la UPCM el día de la citación se comprueba el día y la hora que tenía asignados, luego pasa a la sala de espera. Cuando le toca el turno, entra al despacho de la auxiliar de enfermería donde se verifican los datos de la mujer disponibles en la unidad (dirección, edad, ocupación…) y se realiza una entrevista referente a los antecedentes personales que pueden influir en el desarrollo de la patología del cáncer (lactancia, hábitos de vida, situación hormonal…).

En esta entrevista se insiste en la importancia de que la mujer lleve a cabo autoexploraciones periódicas. En el caso de que en alguna de las autoexploraciones se detecte alguna anomalía no debe esperar a la siguiente citación, deberá pedir cita en su centro médico o en la unidad para estudiar el caso lo antes posible.

Al finalizar la entrevista la mujer pasará a la sala de espera hasta que sea llamada para la realización de las mamografías. La auxiliar pasará su historia a la técnico especialista en radiología para poder realizarle la prueba.




Para la mamografía…

El estudio de cada mujer consiste en una mamografía bilateral en doble proyección. La técnico busca en la lista de citadas el nombre de la mujer, ésta es llamada a una cabina contigua a la sala de mamografías donde la técnico le indica que debe desnudarse de cintura hacia arriba, una vez preparada pasará a la sala.

La técnico realiza cuatro proyecciones: dos en cada mama, una cráneo-caudal y una oblicua. Al finalizar la mujer deberá esperar a que la radióloga le indique que se puede marchar.


Los resultados…

Las imágenes de las proyecciones son archivadas en la historia clínica de la mujer a través del sistema informático, de modo que se posibilita su acceso a la radióloga para una posterior interpretación.

Cada una de las proyecciones debe ser interpretada comprobando simultáneamente derecha e izquierda si existe alguna asimetría en las densidades de la imagen. En el caso de que no sea la primera visita, la radióloga accede a las mamografías de anteriores citaciones para estudiar posibles cambios.

Una vez realizada la interpretación, si no hay ninguna anomalía, la radióloga comunica a la mujer que puede marcharse. Si, por el contrario, se sospecha de alguna lesión, la radióloga hace pasar a la mujer para realizarle otra proyección en la zona exacta de la sospecha y se le piden otras pruebas diagnósticas como una ecografía o una BAG (Biopsia con Aguja Gruesa).

Las historias se apilan a la espera de ser leídas por un segundo radiólogo, realizando la técnica del doble ciego.

Por último se le informa a la mujer que recibirá una carta, en un periodo máximo de 15 días, con los resultados de la exploración y que volverá a ser citada en el plazo de dos años.



Autoras: Ariadna Lloret (Desaludensaludytiroporquemeimportastu.blospot.com) y Miriam Simón (Csmalvarrosanurse.blogspot.com)



Bibliografía:

-Programa de prevención de cáncer de mama de la Comunitat Valenciana.
-Cuidatecv.es



lunes, 27 de abril de 2015

Charla VIH/SIDA en el IES Rascanya


Durante el desarrollo de las prácticas de Salud Pública en la Dirección General de Salud Pública (DGSP), tuvimos la oportunidad de realizar una charla informativa acerca del VIH/SIDA en el IES Rascanya.

La charla fue impartida por seis alumnas de enfermería a los y las estudiantes del Ciclo Formativo de grado medio de Técnico en Instalaciones de Frío y Calor. El alumnado se encontraba en un rango de edad de entre 16 y 25 años.

Estudiantes de Enfermería y alumnado del IES Rascanya.
Fuente: Elaboración propia, 2015.


A lo largo de las sesiones, que tuvieron una duración de unos 45 minutos aproximadamente cada una de ellas, se explicó la diferencia entre el VIH y el SIDA, las características del virus, los medios por lo que se puede transmitir, los signos y síntomas que genera y, con especial hincapié, las medidas para evitar contraerlo.

La primera parte de la charla consistió en una presentación Power Point de lo señalado anteriormente, después se realizó un taller sobre la colocación del preservativo masculino y femenino, en el que participó el alumnado. Por último, para finalizar la charla, se reprodujo una parte del documental "Elige siempre cara", que se muestra a continuación, que recoge una serie de testimonios de personas con SIDA que explican su vida con la enfermedad, a la que hasta hace unos años era imposible hacer frente y que en la actualidad, gracias al tratamiento existente, muchas de estas personas dan la cara a la enfermedad día a día. El documental trata de resumir esta lucha incesante desde el momento en el que una persona es diagnosticada, ya no solo contra el virus en sí, sino contra una sociedad entera desconocedora de la patología y con muchos prejuicios acerca de ella.


Documental "Elige siempre cara".
Fuente: YouTube.

jueves, 23 de abril de 2015

¿Qué es la Salud 2.0?

La salud 2.0 es un nuevo concepto que hace referencia a una visión integral e innovadora del modelo de salud tradicional. Este concepto incluye nuevas herramientas, métodos y formas de comunicación, capaces de mejorar el control del proceso salud-enfermedad de las personas.

La salud 2.0 surge ante la demanda de la sociedad de una nueva forma de conocer y dar respuesta a sus necesidades, en este caso, la salud, como principal indicador de buena calidad de vida.

De esta manera, la salud 2.0 consigue que la comunicación pase de ser vertical: el médico diagnostica y trata y el paciente recibe, como sujeto pasivo del proceso; a ser horizontal: el paciente se informa e intercambia esta información con la comunidad, ya sea médica o no, y encuentra una posible solución. En este proceso de comunicación se utilizan nuevas herramientas, lo que claramente refleja que los profesionales sanitarios deben estar presentes y participar en estos nuevos canales, dándose a conocer como persona acreditada y con los conocimientos necesarios como para ayudar a la toma de decisiones.

En las redes sociales la información fluye a raudales, de forma continua y de todo tipo, por lo que es muy importante aprender a discernir entre la información que es válida y fiable de la que no lo es. En este sentido, la administración juega un papel fundamental, ya que debería esforzarse por producir información transparente, accesible y de calidad, que sirva de herramienta de empoderamiento del profesional y del ciudadano.


Es decir, la Salud 2.0 es un medio que debe complementar a la salud tradicional, ayudando a que la asistencia sanitaria sea continúa y con una participación activa de las personas en su proceso de salud, así como en la detección de necesidades. Además debe permitir una mayor aportación del usuario y del profesional, dando un soporte de contacto y control, a todas horas, de la salud de las personas1.

En el siguiente vídeo Xavier Gómez, Pablo Sendra y otros profesionales sanitarios explican en qué consiste la Salud 2.0 y comparten su experiencia al utilizar la Salud 2.0 durante la jornada de "La salud en tiempos 2.0: ahora sí toca" que tuvo lugar en el Hospital General de Castellón en junio de 2012. Esta jornada iba dedicada a la evolución de esta web y la importancia de su utilización por parte del personal sanitario.


Salud 2.0: La salud en tiempos 2.0: ahora sí toca. TV del Colegio de Enfermería de Castellón.
Fuentet: YouTube.

Bibliografía:
-Fernández Lisón LC, Juárez Giménez JC y Monte Boquet E. Salud 2.0: nuevas herramientas de comunicación para el ejercicio profesional de la farmacia hospitalaria. Farm Hosp. 2012; 36(5): 313-314.

lunes, 20 de abril de 2015

¡Bienvenidos al blog!

Bienvenidos al blog de "Saluddarte".


Somos Carlos Àgreda, Irene Cortijo, Nuria Durán, Daniel Flórez de Quiñones, Sonia Granados, Urma Santana y Miriam Simón. Estudiamos tercer curso de enfermería en la Facultad de Enfermería y Podología de la Universidad de Valencia y estamos haciendo en este segundo semestre nuestras prácticas de Salud Pública y Enfermería Comunitaria en un rotatorio entre el Centro de Salud Malvarrosa y la Dirección General de Salud Pública.

Este blog es nuestro trabajo para los talleres de Salud 2.0. En él publicaremos entradas relacionados con varios aspectos de la enfermería y con nuestras experiencias en este periodo de prácticas.


Esperamos que lo encontréis interesante.